第一, 创建良好的数学学习氛围。课堂数学教学是一个双边活动的过程,应该营造宽松、民主、和谐的课堂气氛,使学生积极主动的参与到教学活动中去。
第二,注重双基础教学。在数学教学中应充分注重双基础教学,即基础知识和基本技能的教学。把定义、公式、法则等基础知识讲清楚,让学生弄明白其推导的过程,并熟练运用到解决实际问题中去,在教学中注意培养学生理解数学语言的能力,提高学生运用数学语言的水平。
第三, 激发学生学习兴趣。在数学教学中,应给学生适当留白,鼓励学生大胆创新,敢于猜想,以激发学
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